Description :
La prévention, un levier essentiel face aux comportements problématiques.
Saviez-vous que, dans la majorité des cas, les comportements problématiques chez les enfants sont souvent liés à un déficit de communication et à des interactions sociales limitées ? Et si nous anticipions cela en développant les habiletés sociales ? Mais comment faire concrètement ?
👉 Le programme Preschool Life Skills (PLS) est là pour vous accompagner ! Ce curriculum innovant vous guide pas à pas pour enseigner les compétences sociales essentielles aux enfants.
- Le PLS ne s’adresse pas seulement aux élèves du préscolaire. Comme vous le verrez bientôt, le programme a été testé auprès des élèves du primaire et du collège (appelé Universal Life Skills).
- PLS est un programme de prévention des comportements problèmes. Il est destiné aux élèves qui sont à risque de développement d’un comportement problème sévère. Il n’est pas destiné aux élèves qui présentent déjà un comportement problème sévère.
✨ Bonne nouvelle ! Un webinaire de présentation de cet outil est prévu très bientôt. Toutes les infos ci-dessous 👇
📅 Ne manquez pas cette opportunité d’en savoir plus et de poser toutes vos questions.
🎯 Rejoignez-nous et faites un pas vers des solutions éducatives concrètes !
💡Webinaire Preschool Life Skills (PLS) : Un Curriculum d’Intervention pour Prévenir les Comportements problèmes par l’enseignement des habiletés sociales💡
🗓 Quand ? Mardi 11 mars 2025
⏰ À quelle heure ? De 17h30 à 21h00 (connexion dès 17h15)
📍 Où ? En ligne
🗣️Avec traduction française
👩⚕️ Animé par : Dr. Cammilleri
💰42 euros TTC
👩🦰🧑🦲Pour qui ? Enseignants, professionnels paramédicaux (orthophonistes, psychomotriciens, …), psychologues, analystes du comportement, AESH, intervenants éducatifs, travailleurs sociaux, etc…
👉Crédits CEUs et/ou CFC : 3,5 général
✨ Pourquoi participer ?
Le PLS est une approche visant à enseigner des habiletés sociales essentielles aux enfants d’âge préscolaire. Ces compétences sociales ont été sélectionnées parce que les enseignants des premières années de l’élémentaire ont identifiées comme étant cruciales pour le succès scolaire précoce. Le programme commence par une approche de classe pour enseigner treize compétences séquentiellement. Par la suite, le programme peut être adapté individuellement pour les apprenants ayant des capacités plus limitées.
L’évaluation initiale du programme a montré que les enseignants étaient capables de le mettre en œuvre avec une grande intégrité, et que les comportements problématiques avaient diminué de 70 %, tandis qu’une augmentation de plus de 400 % était observée dans l’occurrence des compétences sociales importantes. Depuis lors, le programme a été évalué dans des scientifiques et par divers groupes de recherche, mis en œuvre dans des écoles publiques et privées, dans des milieux urbains et ruraux, dans plusieurs pays, en maternelle et en élémentaire avec des élèves ayant ou pas des troubles ou retard du développement. Le PLS est destiné aux élèves qui sont à risque de développer des comportements problèmes. Il n’est pas destiné aux élèves qui présentent déjà des comportements problèmes graves.
‼️Pas de replay possible
📩 Inscrivez-vous dès maintenant !
Attention ! Les inscriptions se clôturent le 6 mars 2025.