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    Durée

    4 h de vidéos, 1h30 d'exercices, 1h de classe virtuelle soit 6h30

    Public concerné

    Professionnels intervenant auprès d’enfants avec TSA et de leur famille

    Prérequis

    Avoir déjà participé à une action de formation sur les particularités de fonctionnement des enfants autistes.

    Tarif

    De 40 euros HT soient 48 euros TTC à 80 euros HT soient 96 euros en TTC (Inscription individuelle)

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    la fiche descriptive

    Objectif PROFESSIONNEL

    • Mettre en place une guidance parentale efficace et adaptée aux besoins des familles.

    Objectifs opérationnels

    • Distinguer les différentes dimensions du travail avec les familles.
    • Établir l’importance du système familial et le rôle des parents dans l’accompagnement.
    •  Construire un lien de confiance et de collaboration avec les familles.
    • Employer les procédures du BST en guidance parentale.

    En autonomie avec 4h de vidéos, 1h30 d’exercices et en option 1h de classe virtuelle. 

    Contenu

    • Système familial et autisme : quelques modèles, caractéristiques du système.
    • Implication des parents.
    • Modalités d’une bonne communication avec les familles.
    • Création d’un climat de coopération mutuelle.
    • Les obstacles à la coopération.
    • Les étapes de la guidance parentale : les techniques – BST comme procédure d’apprentissage – etdifférents outils pratiques.

    CEUs / CFC

    Une unité d’apprentissage continu ou un crédit d’apprentissage continu est une mesure utilisée pour aider le professionnel certifié (BACB ou ONPAC) à maintenir sa certification dans sa profession.

    Pour plus d’infos, téléchargez la plaquette.

    1 CEUs général, 1 CEUs supervision

    Formateur

    Teresa GOMES

    Programme

    4 heures en autonomie

    Identifier les concepts principaux de la théorie systémique
    • Système familial et autisme (paradigme et communication).
    Parvenir à une vraie collaboration
    • Besoins d’accompagnement des parents.
    • Importance de la généralisation.
    La généralisation, maintien et implication des parents
    • Un mieux-être des parents.
    • Une composante essentielle : l’implication des parents.
    Identifier des modalités de communication opérantes
    • Création d’une communication efficace.
    • Ecoute, échange.
    • Construction de la coopération.
    • Gestion de conflit.
    Mettre en oeuvre des stratégies efficaces de guidance parentale
    • La planification de la guidance parentale.
    • Explication du Behavior Skills Training pour constuire des compétences parentales : principes et étapes.
    • Fovus sur la démonstration et les jeux de rôles avec les parents.
    • Feedback en guidance familiale.
    • Outils :  outils méthodologiques.

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