M5 – Mettre en œuvre la personnalisation des apprentissages à la maternelle avec Montessori

Objectif professionnel

• Appréhender concrètement la pédagogie Montessori et en comprendre les étapes nécessaires à sa mise en oeuvre dans la classe.

Objectifs opérationnels

• Examiner les fondamentaux de la pédagogie Montessori.
• Identifier les enjeux de la personnalisation des apprentissages et leur mise en oeuvre dans le respect des programmes de l’éducation nationale.
• Expérimenter les présentations (aspects didactiques et pédagogiques) par la manipulation de matériel.
• Repérer les changements de posture nécessaires de l’adulte et ses actions concrètes.
• Maîtriser des outils d’observation, d’analyse et de suivi des élèves.
• Analyser et partager collectivement les changements induits.

Contenu

• Grands principes de la pédagogie Montessori à l’école.
• Etapes de sa mise en œuvre à la spécificité des 3-6 ans.
• Posture et travail de l’enseignant et/ou de l’accompagnant.
• Apports didactiques et pédagogiques :
  • pour le domaine de la vie pratique (explorer le monde et langage),
  • pour le domaine du développement sensoriel (explorer le monde, mathématiques et langage),
  • pour les domaines des mathématiques.
• Apports pédagogiques de mise en pratique dans la classe.

Formateurs

Marguerite Morin, Enseignante ou Juliette Danjon, Docteure en psychologie cognitive, expertes en Pédagogie Montessori.

Programme