contact

    Une question

    On vous répond !

    M3 – Troubles de l’alimentation et interventions comportementales

    T7M3 TROUBLES DE L’ALIMENTATION ET INTERVENTIONS COMPORTEMENTALES

    Durée de la formation

    2 jours

    Public concerné

    Professionnels intervenant auprès des enfants avec TSA

    Prérequis

    Avoir participé à une action de formation en ABA et avoir expérimenté la mise en place des techniques de l’ABA

    Tarif de la formation

    1 350 € Net de Taxe par jour (Groupe de 20 personnes maximum)

    Télécharger

    la fiche descriptive

    Objectif professionnel

    • Evaluer un trouble de l’alimentation et mettre en oeuvre une intervention adaptée.

    Objectifs opérationnels

    • Définir ce qu’est un trouble de l’alimentation pédiatrique (TAP) et en déduire l’importance d’un travail pluridisciplinaire.
    • Evaluer la nécessité d’une intervention ciblée sur le TAP.
    • Identifier les principales stratégies comportementales validées.
    • Sélectionner un objectif alimentaire et développer un plan d’intervention comportemental.

    Contenu

    • Présentation d’un trouble de l’alimentation pédiatrique (TAP).
    • Prévalence et caractéristiques des TAP chez les TSA et autres TND.
    • Evaluation des TAP : importance de la pluridisciplinarité et méthodes d’évaluation en ABA.
    • Présentation d’interventions comportementales par modifications des antécédents et/ou des conséquences.
    • Recommandations pratiques pour la mise en place d’un plan d’intervention comportemental ciblé : préparation, choix de l’intervention, mesures d’efficacité.

    Formateur

    Marie DE FACQ

     

    Programme

    1 jour - 7 heures

    JOUR 1

    Définition du Trouble de l’Alimentation Pédiatrique (TAP) et cadre d’intervention

    • Alimentation : typique versus atypique.
    • Rôle de l’exposition répétée au goût.
    • Critères diagnostiques d’un TAP.
    • Cadre d’intervention pluridisciplinaire.

    Troubles de l’alimentation chez les TSA/TND

    • Prévalence du TAP.
    • Caractéristiques et pistes étiologiques.
    • Impact du TAP sur la vie quotidienne.

    Evaluation d’un TAP

    • Implication pluridisciplinaire.
    • Méthodes d’évaluation indirectes / directes.
    • Analyse fonctionnelle : intérêts et limites.

    Traitement du trouble de l’alimentation

    Présentation des traitements validés scientifiquement:

    • Extinction de l’échappement.
    • Présentations simultanées / mélanges.
    • Séquences d’instructions à haute probabilité.
    • Manipulations sur l’effort de réponse.
    • Méthodes de présentation.
    • Estompage des demandes (hiérarchie comportementale).
    • Gestion des comportements problématiques (expulsions, stockage et mastication).
    • Antécédents du comportement-problème.

    Développement du plan d’intervention comportemental

    Focus sur le renforcement.

    • Structuration du repas :

    – Aménagements de l’environnement.

    – Ustensiles.

    – Protocole.

    • Considérations cliniques :

    – Traitement individualisé.

    – Suivi et prise des données.

    – Etude de cas

    S'inscrire

      Une question

      On vous répond !

      Demander un devis

        Prochaines sessions